19वी सदी के अंन्तिम दशको मे किशोरावस्था का अध्ययन वैज्ञानिक शोध व जानकारी का विषय बना है क्योकि किसी भी राष्ट्र की जनसंख्या का एक भाग किशोर-किशोरियो द्वारा निर्मित होता है। अतः ये ही राष्ट्र के भविष्य निर्माता व कर्णधार है। देश की प्रगति व विकास न केवल उस देश के किशोर-किशोरियो के सर्वागीय विकास अपितु उनकी ऊर्जा क्षमता व शक्ति के सही दिशा-निर्देशन पर निर्भर करते है। इस संदर्भ मे श्री राजीव गाँधी ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (1986) की भूमिका मे कहा है कि- ‘‘किशोरवय बालक एक बेशकीमती सम्पदा है अमूल्य संसाधन है। जरूरत इस बात की है कि इन बालको की परवरिश गतिशील व संवेदनशील हो तथा सावधानी से की जाये।