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Advanced Educational Research

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VOL. 2, ISSUE 1 (2017)
उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों के कला समूह के छात्र-छात्राओं की संवेगात्मक बुद्धि व तार्किक योग्यता का अध्ययन
Authors
महेन्द्र मणि तिवारी, डाॅं0 जय सिंह
Abstract
संवेगात्मक बुद्धि स्वयं की एवं दूसरों की भावनाओं अथवा संवेगों को समझने, व्यक्त करने और नियंत्रित करने की योग्यता है। दूसरों की भावनाओं को पहचानने की क्षमता, अलग भावनाओं के बीच भेदभाव और उन्हें उचित रूप से लेवल करना, सोच और व्यवहार मार्गदर्शन करने के लिए भावनात्मक जानकारी का उपयोग को संवेगात्मक बुद्धि कहते हैं। अपनी भावनाओं, संवेगों को समझना उनका उचित तरह से प्रबंधन करना ही भावनात्मक समझ है। व्यक्ति अपनी भावनात्मक समझ का उपयोग कर सामने वाले व्यक्ति से ज्यादा अच्छी तरह से संवाद कर सकता है और ज्यादा बेहतर परिणाम पा सकता है। शोध क्षेत्र के उच्चतर माध्यमिक स्तर के कला समूह के छात्रों की संवेगात्मक बुद्धि की औसत उपलब्धि 31.40 तथा मानक विचलन 7.14 है तथा छात्राआंे की औसत उपलब्धि 30.30 तथा मानक विचलन 7.93 है। शोध क्षेत्र के उच्चतर माध्यमिक स्तर के कला समूह के छात्रों की तार्किक योग्यता की औसत उपलब्धि 28.70 तथा मानक विचलन 8.91 है तथा छात्राआंे की औसत उपलब्धि 28.40 तथा मानक विचलन 9.08 है।
Pages:19-23
How to cite this article:
महेन्द्र मणि तिवारी, डाॅं0 जय सिंह "उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों के कला समूह के छात्र-छात्राओं की संवेगात्मक बुद्धि व तार्किक योग्यता का अध्ययन". International Journal of Advanced Educational Research, Vol 2, Issue 1, 2017, Pages 19-23
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